19. Abril 2024

26 Març, 2017 | Diari La República Checa

Bring to the table win-win survival strategies to ensure proactive domination. At the end of the day, going forward, a new normal that has evolved from generation.
REDACCIÓ26 Març, 2017
Jaume_Pujol1.jpg

OPINIODes de molt petits, després d’aprendre les paraules pare i mare, els nens diuen «per què?». La persona humana, des de molt jove, necessita respostes a les seves preguntes. Educar és en el fons respondre a les preguntes que ens fem, integrant dins nostre una explicació coherent del món que ens envolta i dels anhels i qüestions que ens plantegem.

La tasca educativa és complexa, inclou molts elements, però es pot dir que la missió específica de l’educació continua sent la formació integral de la persona humana. Integral vol dir que als nens i als joves se’ls ha de garantir la possibilitat de desenvolupar harmònicament, dins l’escola, les capacitats físiques, morals, intel·lectuals i espirituals pròpies.

Jaume Pujol
Jaume Pujol

La classe de religió, com qualsevol altra assignatura, desenvolupa totes les capacitats de l’alumne, així com les competències pròpies, però influeix de manera poderosa en les capacitats morals i espirituals, tan necessàries per a un desenvolupament total de la persona. Sense aquesta assignatura, els alumnes estarien privats d’un element essencial per a la seva formació i per al seu desenvolupament personal, que els ajuda a aconseguir una harmonia vital entre fe i cultura.

La formació moral i l’educació religiosa també afavoreixen el desenvolupament de la responsabilitat personal i social, així com la de les altres virtuts cíviques, i constitueixen, doncs, una contribució rellevant al bé comú de la societat. La classe de religió i moral catòlica és també cultura religiosa: ensenya i aprofundeix en la cultura del nostre país, en les seves arrels cristianes.

Hi ha qui afirma que la religió és una qüestió de la vida privada de cadascú i ha de situar-se fora de l’escola. Confonen l’ensenyament escolar de la religió amb la catequesi. Però totes dues no s’identifiquen, encara que sí que són complementàries. Hi ha aspectes iguals i n’hi ha d’altres que les diferencien. L’ensenyament religiós catòlic avalua l’adquisició de coneixements, no la fe de l’alumne.

Si es vol de veritat una educació integral, l’ensenyament de la religió a l’escola és imprescindible. És a més un dret que tenen els pares, primers i principals educadors dels seus fills, que a l’escola se’ls imparteixi una educació completa, també en la seva dimensió religiosa.

En aquests dies s’inicia a Catalunya el procés d’inscripció dels fills a les escoles i és el moment d’escollir la classe de religió, ja que aquesta és de lliure elecció. Demano als pares que pensin com n’és, d’important, que els seus fills rebin a l’escola, sigui quina en sigui la titularitat, una formació integral, i els demano que inscriguin els seus fills a la classe de religió.

† Jaume PUJOL
Arquebisbe metropolità de Tarragona i primat

 


REDACCIÓ26 Març, 2017

La portaveu de La Canonja 3, Iris Cobacho, ha assenyalat que aquest “és un camí important que connecta a la gent dels dos municipis” i que en deu anys “no s’ha buscat cap solució”.

Veïns de la Canonja i Vila-seca han reclamat aquest diumenge amb una caminada reivindicativa l’obertura del camí del GR-92 entre els dos municipis. El camí està tallat per una mitjana de formigó a la carretera de Bellissens, la T-315, al terme municipal de Reus, des de fa una dècada.canonja_carretera Els veïns lamenten que la mitjana suposa un impediment per la circulació pel camí i apunten que el fet que no estigui adequat fa que els visitants exposin la seva seguretat si volen continuar fent el recorregut pel GR.

La caminada ha estat organitzada per l’entitat ambientalista La Canonja 3, l’Ateneu Popular la Mina i el Casal Popular el Rebotim, de Vila-seca.

La solució que proposen les entitats és construir un pont que permeti continuar pel mateix camí, tant per ciclistes com per a vianants. Si no, l’altra solució demanaria ubicar un pas de vianants que els permetés travessar la carretera amb seguretat sense haver de traspassar la mitjana de formigó. “Volem que es pugui tornar a fer servir el camí, perquè ara arribes a la mitjana, t’has d’aturar, si vas amb bici, l’has de passar a l’altra banda i és massa temps per estar per una carretera on els cotxes van de pressa”, ha dit Cobacho, que defensa que la solució ha de passar tant sí com no pel camí històric del GR. “Si ens diuen que faran passar el GR per un altre lloc, no ens solucionen res”, assenyala.

La marxa reivindicativa ha tingut el seguiment d’una seixantena de veïns: una vintena que han sortit des de Vila-seca i d’una quarantena que han començat a caminar fins al punt de conflicte des de la Canonja, on amb guix han traçat sobre la calçada el camí “natural” del GR. Aquesta no és la primera acció que fan. El 2008 ja van adreçar una carta a la Generalitat, que té la titularitat de la via, per demanar l’obertura del camí, però no van rebre resposta. Després, es van dirigir al Síndic de Greuges i el Govern va acabar responent que els usuaris podien circular pel voral de la carretera fins a la rotonda i, des d’allà, on no hi ha mitjana, creuar amb compte.